Конспект "Морозная зима" - "Солнышки"

Детский сад "Дарёнка"
Гуляева Танзиля Нурисламовна
ВОСПИТАТЕЛЬ
Персональный сайт
Перейти к контенту
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
КОНСПЕКТ НОД ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ
для  детей 1 группы раннего возраста (от 1года до 2-х лет)
Тема: «Морозная зима»
Программное содержание.

Цель: Формирование готовности детей к совместной деятельности со сверстниками и взрослым.

Задачи

Образовательные:
1. Продолжать учить детей наблюдать, видеть новое в природе.
2. Способствовать развитию активной речи детей.
3. Побудить отвечать на вопросы простыми предложениями.

Развивающие:
1. Развивать  слуховое внимание и  восприятие.
2. Развивать мелкую моторику пальцев рук, за счёт пальчиковых упражнений (рассказывание стихов).

Воспитательные:
1. Воспитывать положительное отношение и устойчивый интерес к  двигательной деятельности.
Словарная работа: белый, тёплая, зимняя, много,  холодно, морозно.

Индивидуальная работа:  Киру, Кирилла побудить повторять слова и фразы за воспитателем.
Борислава, Лизу, побудить самостоятельно рассказывать стихи.
Диму, Настю отвечать на вопросы.
Приоритетные образовательные области: речевое развитие; физическое развитие, познавательное развитие; социально-коммуникативное развитие, музыкальное развитие.

Интеграция ОО:
Физическое развитие: Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.
Развивать двигательную активность, мелкую моторику (обогащать чувственный опыт детей в играх).

«Познавательное развитие»:  Продолжать развивать интересы детей, любознательность и познавательную мотивацию.
Продолжать формировать первичные представления о зимней одежде.

Социально-коммуникативное развитие: Формировать умение выражать свои эмоции (развивать социальный и эмоциональный интеллект).  

Художественно-эстетическое развитие: воспитывать интерес к музыкальным играм.

Применяемые технологии: игровые, здоровьесберегающие.
Время проведения: 10 минут.

Предварительная работа: разучивание стихов о снеге и зиме, рассматривание картин о зиме, пальчиковые игры.
Оборудование и материалы: аудиозаписи (музыкальное сопровождение танцевальной игры), мольберт, мягкие ватные комочки, набор сюжетных картин о зиме.
Ход образовательного мероприятия:
Звучит тихая музыка, введение детей в игровую ситуацию:
Воспитатель: Мы на подиуме стоим
И в окошечко глядим.
Ой, а за окном то сколько снега! Сколько снега, ребятки? Какой снег?
Дети: Много. Холодный, белый.
Воспитатель: А сугробы какие?
Дети: Большие.
Воспитатель: Какое время года за окном?
Дети: Зима.
Воспитатель: У меня есть снежная картинка. Вы хотите её посмотреть?
(Дети присаживаются на стульчики, на мольберте картина: дом, деревья, дорога в снегу)
Воспитатель: Присаживайтесь, ребятки, на стульчики. Посмотрите, где лежит снег? (воспитатель показывает на картину, дети хором отвечают)
Дети: На доме, на крыше, на ёлочке, на дереве, на дороге.
(индивидуальный опрос)
Воспитатель: А вы знаете стих про снег и зиму?
(Дети с помощью пальчиков рассказывают стих)
Много снега, много снега,
Хорошо по снегу бегать.
С горки саночки катать,
Свежим воздухом дышать.
Воспитатель: Молодцы, малыши! Громко стих рассказали, а пальчики вам помогали!
Воспитатель: Ребята, мы пойдём на улицу гулять, замёрзнем сразу. Какую одежду мы наденем?
Дети: Зимнюю, тёплую.
Воспитатель: Да, вы правильно сказали. Подойдём к другой картине и посмотрим, что же там нарисовано. Пошли!
(Дети подходят к другому мольберту)
Воспитатель: Кто это?
Дети: Дети, ребятки.
Воспитатель: Что надели дети на голову, на ноги, что надето на руках?
(индивидуальный опрос детей)
Вы всё правильно сказали, одежда тёплая, зимняя. На руках варежки, на ногах тёплые ботинки. Дети надели зимние куртки и шубки. Расскажем ещё стихотворение!
Снег сегодня белый, белый,
От него кругом бело.
Варежки я надену,
В зимней шубке мне тепло.
(Дети с помощью пальчиков рассказывают стих)
Воспитатель: Умнички мои, мы оделись тепло, пойдём гулять, зимнюю пляску танцевать!
Дети вместе с воспитателем танцуют зимнюю пляску.
Воспитатель: Молодцы, ребятки, вы меня порадовали! Мы сегодня стихи рассказывали, картины о зиме рассматривали, о зимней одежде разговаривали и танцевали. Побудить детей рассказать, чем сегодня занимались.
Сейчас я предлагаю вам поиграть со снежными комочками.
Дети играют с ватными комочками.
КОНТАКТЫ
__________________________
НАЙДИТЕ ИНФОРМАЦИЮ НА САЙТЕ >
ПОДЕЛИТЕСЬ С ДРУЗЬЯМИ О МОЕМ САЙТЕ >
Назад к содержимому